第(2/3)页

    看来是要去滑雪了呢。

    “第二道课题达成全场一致，接下来进行第三道课题。”

    【课题3:每个月按照班级点数发放的个人点数将变成零，但会从班级里随机选出三名学生给予保护点数。或者发放的个人点数变成一半，但可以任选一名学生给予保护点数。倘若不想选上述任何一边，则下次笔试成绩为倒数五名者的个人点数会变成零。】

    【无论选择哪个选项，没收个人点数的时间都会持续半年。】

    第三道课题变得棘手起来，三个选项都各有优缺点，还会因为选择的不同影响今后的战略。

    在第一次投票禁止讨论的情况下，也只能先选。

    织田政选的是稳妥的选项三，经历了这次保护点数也会暂时失效的特别考试，他降低对保护点数的价值的评价。

    【第一次投票结果:随机给予三名十票/选择一名给予七票/不给予任何人二十一票】

    对于拥有不少班级点数的a班来说，不要保护点数，保留个人点数是比较好的选项。

    毕竟两千万点也是能免除一次退学的。

    以目前a班的班级点数计算，三十八名学生半年的总收入预期为三千万点。

    乍看拿这三千万点去换三点保护点数，或者拿一千五百万点去换一点保护点数，都不亏。

    但谁知道保护点数能不能派上用场呢个人点数的用途却很广泛，不用担心浪费的情况。

    实际上两千万点个人点数的价值是超过一点保护点数很多的。

    只是好像有十七名学生不这么想。

    在织田政琢磨的时候，绫小路也在劝说学生们选择选项三，放弃保护点数。

    然而……

    就在绫小路要成功的时候。

    栉田举起手，咬着红唇道:“那个，我想达成选项二。”

    第一次投票中选择选项二的票数是最少的，要在这个选项上达成全场一致，难度无疑比其他选项大。

    而栉田罕见的跟多数人唱反调是什么目的，大家也都心知肚明。

    就是想给织田政一点保护点数……出于少女的爱意。

    织田政咳了一声:“算了吧，小桔梗，我觉得选项三比较好呢。”
    第(2/3)页