第三十九章 堀北铃音:我不是!-《织田的实力至上主义教室》


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    花了十几分钟抵达课题地点,织田政发现他们是第一个到达的小组。

    “嗨,想参加课题的话到这里来登记吧。”一名充满运动气息的女教师向他们打招呼。

    报名后织田政问道:“请问你是新来的体育老师吗?”

    在东育待了一年多,教师他见过不少,这名女教师他却从来没见过。

    当然也存在恰好就是没碰到过的可能,不过从对方身上散发出来的稚嫩感来看,估计是刚大学毕业没多久就入职东育的新手教师。

    “对呀,我姓星野,是负责一年级的体育老师之一。织田君(年纪大的可以这么称呼年纪小的男性,并不需要多熟悉)还请多多指教,你在这间学校很有名气呢。”星野很开朗的笑道。

    堀北看了看手表:“要是截止报名时间,到达这里的小组还不到六组,那会怎么样”

    她是在担心假如规则设定为必须到规定的小组数才能开始课题,照目前的情况来看六组想凑齐是有点问题的,那样时间一过,他们就会白来一趟。

    好在规则并没有那么死板,星野道:“即使报名的小组不到最大数额,到时间还是会正常开始竞赛的。”

    织田政:“六组很快就会凑齐的。”

    “这种事情也能确定吗?离截止时间也就十多分钟了吧。”轻井泽疑惑道。

    织田政随口道:“很简单的道理,这个课题奖励的分数跟指定区域的一样,区别只在于没有基本移动的分数而已。

    最重要的是上次指定区域的f9距离这里比这次指定的e8还要近,一定会有很多对力量有自信的小组赶过来参加的。”

    擅长跑步,体力更好的小组会前往更远的指定区域,擅长力量的小组则会舍弃指定区域抵达顺序报酬赶来参加课题,参加完后再前往指定区域拿基本移动的分数。

    这是从一般人的心理推测出的事态发展。

    轻井泽笑了出来:“政就是聪明。”

    织田政露出无奈的表情:“惠,你跟我在一起的时候是不是懒的动脑筋了……”

    轻井泽吐了吐舌头:“哪有,堀北同学刚刚也不是没想到那一点吗?”

    堀北面无表情道:“但愿织田君能把自己的聪明多用在提高学力上。”

    织田政伸了个懒腰:“其实测一下智力的话,铃音应该能获得比我更高的分数吧,只是你对【事物运转】敏感,却对【人心】有点迟钝呢。”

    猜测六个小组很快就能凑齐的逻辑基础并没有复杂的地方,只是堀北之前专注于课题的规则,没去思考其他人会如何行动这方面。

    她要是稍微注意,肯定也能很快想到。

    也就是说堀北只是思维方式有些僵硬,限制了她的脑力发挥。
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