第四十七章 分析与辩论-《织田的实力至上主义教室》


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    “人能改造环境,环境反过来也能塑造人。虽然是在同一个贫困的环境里,你妹妹的性格跟你不一样吧?”

    “你怎么知道点?妹妹是很懂事也很可爱,性格却比我小时候要那个一点。”

    织田政:“是多了柔弱、任性、撒娇这方面的吗?”

    “她是常常向我和母亲撒娇……我是不会跟母亲撒娇的。”

    织田政一点一之濑的额头:“你无意识中扮演了母亲的角色,所以你妹妹处在了一个精神富足的环境里,性格就更像普通女孩一点。”

    一之濑艰难道:“什么?”

    织田政大胆地轻轻抱住她:“接下来的话我抱着你说吧,一个好的拥抱总是能带来一些支持的。”

    “嗯……”

    “或许你天生就倾向于体谅他人,极端的环境更是促使你往极端的善良发展。这种善良的目的不是为了践行自己的良心,而是为了……”

    一之濑抬头,不安道:“为了什么?”

    织田政盯着她的眼眸:“为了能跟其他人在情感上达成一致,也就是你常说的团结。其本质是希望能跟其他人要好起来……”

    “这听起来很好啊。”

    织田政继续道:“想跟其他人要好的深层原因,是希望在某个时候得到他人的帮助,一个人生存太难了……小帆波,你的童年太缺少安全感了,你现在也很缺乏安全感。”

    一般来说精神分析疗法不是这么用的,因为精神分析流派的心理医生不可能在短时间内这么清楚一个人。

    但是织田政认识一之濑已经很久了,也知道她的过去。

    更重要的是他跟栉田非常非常非常亲密,是知己的程度,而栉田在很多地方跟一之濑很像。

    这就为织田政分析一之濑提供了很大帮助。


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