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    出了寝室，我们前往室外类似厨房的场地。

    除了第一天学生们吃的早饭是校方提供的，接下来的早饭都要靠学生自己制作。

    今天又轮到了一年级生的轮次。

    “这是第四天了吧？再过几天这次特别考试就能结束了。”

    须藤发起了牢骚，我也对这次特别考试有些怨念，就接了他的话茬。

    “校方的特别考试还真是一个比一个无聊，校方就想不出更有趣一点的特别考试了吗？比如说设计四起假的凶杀案，分别让四个班级去侦破什么的……”

    “织田同学你还真敢想耶。要是真有那种特别考试的话，那就得依靠脑筋好的学生了吧？像是你还有幸村同学、堀北同学之类的。”

    宫本看了一眼死气沉沉的平田，没有提起他。

    说起来我这几天跟宫本也要好了一点，毕竟我们都喜欢游戏和动漫什么的。

    我就算把精力花在玩上，学习也不会退步。相应的，就算我一门心思的学习，也看不到学力上的进步。

    这也许是种奇怪的诅咒之类的……

    “我可对推理什么的不擅长。”

    幸村说着不知道是不是在谦虚的话，然后看向了我。

    “其实这次特别考试主要的趣味就是迫使平时敌对的班级组成一组吧？可以预见的是，那样一定会产生很多矛盾。可就是织田同学的策略，让这次特别考试变得顺利过头了呢。”

    “呵呵，是的……要是小组里尽是要好的同学，就少了很多冲突呢……要是把我和龙园同学、葛城同学他们组成一组，情形就会很有趣吧？”

    没有冲突、没有矛盾、没有困难，就没有乐趣可言。

    所谓的游戏，就是人为的制造一些困难，然后去克服。

    从这个角度讲，我去试图让已经颓废的龙园振作起来，就是在人为的制造困难。

    也就是说这种行为就是在“玩”。

    这么一想，我的两个哥哥、南云，对我来说某种程度上可以称之为“玩具”。

    “我们两个班应该是全校唯一这么做的。校方设置这次特别考试规则的时候，肯定想不到本来该竞争的你死我活的敌对班级，能像我们这样通力合作吧？”

    柴田笑呵呵的补充。确实，对于校方来说，我的策略就像是bug班的存在。

    强行让这次特别考试对我们失去了原有的意义——学习和敌人合作。

    或者说，我们班和a班早就通过了这种类型的特别考试才对。
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